Durant el curs 2004/05, hem de destacar els següents aspectes en referència a la docència a l’ETSEIB.

La Direcció de l’ETSEIB va desenvolupar parcialment el projecte docent en aquells aspectes referents als objectius, continguts, metodologies, així com en els sistemes d’avaluació. Cal doncs al llarg del proper curs completar el desenvolupament del projecte docent en aquells aspectes vinculats a l’Espai Europeu d’Educació Superior, en els aspectes d’estructura acadèmica i en la modernització de la gestió acadèmica.

Respecte a les titulacions, cal indicar que ha iniciat la segona promoció d’estudiant del títol propi en Graduat Superior en Enginyeria Logística. Aquesta segona promoció consta de 13 estudiants, i amb l’expectativa de consolidar la formació en logística a l’ETSEIB.

També en l’àmbit dels estudis s’ha començat el debat sobre els nous màsters oficials, l’Escola ha aconseguit dos màsters oficials en règim d’intercanvi internacional, es tracta de l’EMME (Erasmus Mundus en Enginyeria Mecànica) i l’AMASE (Erasmus Mundus en Ciència i Enginyeria de Materials). Aquests màsters hauran d’iniciar el procés de reconeixement oficial juntament amb d’altres propostes, Enginyeria Biomèdica i d’altres iniciatives departamentals.

Durant aquest curs s’ha modificat la normativa d’avaluació assumint les modificacions proposades pel Ministeri i elaborant un model que signifiqués una evolució i millora dels models d’avaluació anteriors. En qualsevol cas cal valorar la supressió de l’apte per compensació, i dels blocs curriculars associats a cursos.

L’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Industrial ha ofert durant aquest curs les següents titulacions:

Títols de 1r i 2n cicle:
• Enginyer Industrial (EI)
• Enginyer Químic (EQ)

Títols de 2n cicle:
• Enginyer en Organització Industrial (EOI)
• Enginyer de Materials (EM)

Títols propis:
• Enginyeria Europea de Materials (EEM)
• Graduat Superior en Disseny (GSD)
• Graduat Superior en Enginyeria Logística (GSEL)

L’ETSEIB ha participat activament en diferents programes de promoció dels seus estudis entre els diferents col·lectius interessats. Entre les més destacades trobem:

• Jornades de Portes Obertes. Amb la participació de més de 350 estudiants en sessions d’exposició i visites guiades a llocs emblemàtics de l’Escola.

• Participació en el Fòrum de Recerca de les Corts amb la participació de diferents professors de l’ETSEIB en la difusió del coneixement científic i tecnològic.

• Visites tutoritzades a l’ETSEIB d’una dotzena d’instituts de batxillerat d’arreu de Catalunya.

• Participació de més de 20 padrins de l’ETSEIB en xerrades informatives a més de 30 instituts de Catalunya.

• Sessió de presentació de les titulacions de segon cicle i dels títols propis amb presència de més de 150 persones.

L’ETSEIB durant tota la seva història ha mantingut un nombre de sol·licituds d’accés superior a la oferta de places en totes aquelles titulacions reglades existents. Durant aquest curs el nombre de sol·licitants i de places ofertades ha estat el següent:

En el cas de les titulacions de primer i segon cicle destacar que la totalitat dels estudiants ho són en primera demanda i que la nota de tall és de 6,57 per EI i de 6,04 per EQ. Respecte aquesta nota de tall cal comentar que el seu valor queda condicionat pel nombre de places ofertades. Si es té en compte la corba d’evolució de la nota de tall, aquest valor és comparable en funció de les diferents entrades d’alumnes per centre amb d’altres institucions universitàries catalanes i estatals que imparteixen la mateixa titulació. Observarem doncs en la gràfica següent que majoritàriament els nostres estudiants tenen notes d’accés més altes que la resta de centres comparats.

Les dades de matrícula en aquest curs han estat les següents:

Durant aquest curs s’han mantingut els estudis en la titulació del GSEL, tot i que amb una matrícula no significativa, s’espera que el número vagi creixent en les pròximes convocatòries.

Respecte la resta de cursos aquesta és la evolució de la matrícula des de la implantació dels plans reformats. Les dades de pla 64 no han estat incloses.

Durant el curs 2004/05 s’ha debatut de nou el model d’avaluació curricular dels estudiants. Aquest canvi es farà efectiu a partir del curs 2005/06 i com a principals diferències respecte el model anterior cal considerar:

• La nova normativa defineix els blocs curriculars per cicles enlloc de per cursos. En aquest sentit les titulacions de 1r i segon cicle passen a tenir tres blocs curriculars (fase selectiva, 1r cicle i 2n cicle) + PFC i un únic bloc curricular per les titulacions de segon cicle.

• La normativa limita el número de crèdits màxim a compensar, establint valors màxims per bloc i totals.

• La normativa redefineix les relacions complementàries.

• La Normativa no contempla els Aptes per compensació i considera qualsevol assignatura compensada en nota 5.

Aquests canvis s’implementaran progressivament a partir del proper curs i no es contemplen models de transitorïetat.

Les següents gràfiques mostren de forma global els resultats en els diferents blocs curriculars de cada titulació en aquests curs:

Cal destacar que les Comissions únicament tenen capacitat de decisió sobre l’estudiantat de la relació 3a , d’aquets un 19 % va ser declarat aptes amb criteris d’equitat.

Enginyer Industrial

Enginyer Químic

Enginyer en OI i Enginyer de Materials

Els de la 1a son els aprovats i els de la 2a i 4a són respectivament declarats per normativa, aptes i no aptes.

Durant aquest curs s’han defensat el següent nombre de PFC associats a titulacions:

Cal constatar l’augment important d’estudiants etseib que realitzen el PFC en institucions universitàries estrangeres, sent un 39,6 %, així com el percentatge de PFC realitzats per estudiant procedents d’intercanvi. Aquests resultats evidencien una nova realitat en el perfil de l’estudiant. (consulteu dades de l’apartat de RRII)

En la següent gràfica es poden observar els nombres de titulats per estudi i s’afegeixen sèries temporals dels darrers cinc cursos. Comentar que en els darrers cursos s’ha produït una certa estabilització en quan al nombre de titulats, degut a que la influència del pla 64 va mitigant en els resultats finals.

Pel que fa referència a la totalitat de les dades docents les podeu consultar en web a l’adreça www.etseib.upc.edu bé consultant el suport digital annex.